Chiorri Carlo

Professore associato


(+39) 010 20953709
carlo.chiorri@unige.it

Incarichi organizzativi

  • Coordinatore della commissione Prove di Selezione per i corsi di laurea a numero programmato del DISFOR
  • Membro della Commissione Didattica per il corso di laurea in Scienze Tecniche e Psicologiche e Magistrale in Psicologia presso il DISFOR
  • Membro del collegio dei docenti del dottorato di ricerca in Scienze Sociali presso il DISFOR
  • Referente Aulaweb per il DISFOR

Insegnamenti impartiti


Dipartimento di afferenza

Disfor


Ricevimento

  • Luogo: Dipartimento di Scienze della Formazione, Corso A. Podestà, 2, Stanza 4A3, 16128 Genova
  • Giorni: Martedì ore 12-13. È possibile concordare via e-mail appuntamenti per incontri di persona o su Skype in altri giorni e/o orari.

Pubblicazioni rilevanti

  • Chiorri, C. (2011). Teoria e tecnica psicometrica. Milano: McGraw-Hill.
  • Chiorri, C., Melli, G., & Smurra, R. (2011). Second-order factor structure of the Vancouver Obsessive Compulsive Inventory (VOCI) in an Italian non-clinical sample. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 39(5), 561-577. doi: 10.1017/S1352465810000913.
  • Chiorri, C., Bracco, F., Piccinno, T., Modafferi, C., & Battini, V. (2014). Psychometric properties of a revised version of the Ten Item Personality Inventory. European Journal of Psychological Assessment, 31(2), 109-119. doi: 10.1027/1015-5759/a000215.
  • Chiorri, C., Day, T., & Malmberg, L-E. (2014). An approximate measurement invariance approach to within-couple relationship quality. Frontiers in Quantitative Psychology. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00983.
  • Nagengast, B., Marsh, H., Chiorri, C., & Hau, K.-T. (2014). Character building or subversive consequences of employment during high school: Causal effects based on propensity score models for categorical treatments. Journal of Educational Psychology, 106(2), 584-603. doi: 10.1037/a0035615.
  • Chiorri, C. (2014). Fondamenti di psicometria. 2a edizione. Milano: McGraw-Hill.
  • Chiorri, C., Marsh, H. W., Ubbiali, A., & Donati, D. (2015). Testing the factor structure and measurement invariance across gender of the Big Five Inventory through exploratory structural equation modeling. Journal of Psychological Assessment. doi:10.1080/00223891.2015.1035381.

Allegati